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卒業アルバム用の個人写真撮影を行いました。

いつもとは違った写真撮影に、６年生の子どもたちはすごく緊張していました。最高の写真を撮影しようと、写真屋さんも優しく声をかけ、緊張をほぐそうとしていました。

年明けには学級全員の集合写真を撮影します。それと並行し、６年生は寄せ書きや個人のページを作成します。６年生が卒業していくのは寂しいですが、思い出に残るアルバムづくりは頑張って欲しいと思います。

１２月も中旬を迎え、寒さもだんだんと厳しくなってきています。そんな中ですが、４年生の子どもたちは外で元気よく体育の学習に取り組んでいました。

２年生は体育館でなわとび練習です。なわとび練習カードを見ながら、できる技を増やそうと一生懸命です。

１年生はクロームブックを使っての学習をしていました。入学してから約９か月、クロームブックの扱いにも慣れ、今ではいろいろなことができるようになりました。

２学期も残す所約１週間です。学習の締めくくりをしっかりとして、冬休みを迎えさせたいと思います。

なわとび練習が老朽化し、台数も３台しかないことから、材料を購入し教職員が新調しました。

新しく作ったのは３台と、教員が自分の子供用に作っていた練習台１台を加え、新たに４台が追加されました。なわとび練習台が増えたことで、休み時間に練習する子どもたちもかなり増えました。なわとびは練習すればするほど上達しますので、冬場の体力つくりとしては最適です。いろいろな技を練習して、しっかりと体力を高めましょう。

グラウンドのイチョウの葉がたくさん落ちています。6年生がそのイチョウの葉を使って、グラウンドに作品を描きました。

作品は３か所あります。今日から個人懇談ですので、グラウンドに車を停める方は、ぜひご覧になってください。

校庭にはたくさんの落ち葉が落ちる季節となりました。特にグラウンドのイチョウの木からはたくさん葉が落ちてきます。

６年生の皆さんが、毎朝たくさんの落ち葉を掃き集めてくれています。また、あいさつ運動を寒い中がんばって行っています。

６年生が毎日の活動をしてくれるおかげで、寒川小学校は美しく整備され、また、あいさつの声も大きくなってきています。６年生の皆さん、いつもありがとうございます。

５年生の理科の学習です。電磁石が金属を引き付ける力を強くするためには、どのような条件が必要であるのかについて学習し、実験を行いました。

説明書をよく読みながら回路を組み立て、電流を測定したり、電磁石の強さを調べたりしました。試行錯誤しながら実験する活動は、読解力と思考力を高めることのできる学習であると、授業を通して感じました。

プラモデルを組み立てたり、少し難しめの工作キットを組み立てたりすることは、遊びを通して子どもたちの思考力を高めることに役立つと思います。冬休みを利用して取り組んでみるのもいいかもしれませんね。

校内マラソン大会が開催されました。天候にも恵まれ、子どもたちは元気いっぱい日頃の練習の成果を出し切っていました。

グランドの周りや沿道には、たくさんの保護者が参観し、子どもたちの頑張りに力いっぱいの声援を送っていました。それに応えるかのように、子どもたちも力走し、これまでの練習の成果が発揮できたと思います。

本日の運営に関し、体育部の皆様には長時間にわたって交通誘導など、子どもたちの為にありがとうございました。おかげで、大きな事故やトラブルもなく、スムーズな運営ができましたこと感謝申し上げます。また、地域の皆様には大変ご迷惑をおかけしましたが、温かく支援をしてくださりありがとうございました。

マラソン大会まであと２日となりました。マラソン練習時に比べ、みんな走るスピードも上がり、体力が少しずつですが高まってきているように感じます。

校庭のイチョウの木からもたくさん葉が落ち、冬らしくなってきました。いよいよ明後日はマラソン大会です。全校の皆さん、しっかりと体調を整えて本番にそなえましょう。

当日役員として活動してくださる体育部の皆様、応援に来られる保護者の皆様、そして、マラソンコースとなる学校周辺にお住いの皆様、どうぞ当日、よろしくお願いいたします。

学校給食に関わってくださっている方々と子どもたちとの給食交流会を１年生と６年生の教室で行いました。

一緒に給食を食べながら、子どもたちからの給食に関する様々な質問に対しても、一つ一つ丁寧に教えてくださいました。

今回の交流会を通して、学校給食が多くの人々に支えられ、私たちの元に届けられていることを実感しました。今回参加してくださった皆様、そして、学校給食に関わってくださっている全ての皆様、本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いします。

２年生が１年生を招待し、一緒に仲良く遊びました。

２年生が作ったおもちゃを使って、みんな楽しそうに遊んでいます。招待してもらった１年生もとっても嬉しそうです。

全校児童によるボランティア清掃を実施しました。

みんなで力を合わせ、通学路や集合場所近くのごみ拾いを行いました。きれいな町になってとても気持ちがいいです。これからも、ごみのない寒川町になるよう、一人一人が気を付けたいですね。

３年生が、四国中央生活研究班の皆様から地域の特産物「伊予美人」を使った調理を教えていただきました。

今日作った料理は、里芋コロッケと里芋もちです。里芋をゆでた後、丁寧にすりつぶして味付けをして揚げたり焼いたりしました。

出来上がった熱々のコロッケとお焼きを、子どもたちはたくさん食べ、「とっても美味しかった！」「作り方がよく分かったので、お家でも挑戦してみたい！」と、笑顔満面の３年生でした。保護者の方も参加してくださり、子どもたちと一緒に、里芋クッキングを楽しみました。

本日指導してくださった、四国中央生活研究班の皆様、一緒に活動してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

５年生が総合的な学習の時間を利用して、炊き出し体験を行いました。この学習は、令和３年度の５年生が作った「かまどベンチ」を利用して湯を沸かし、備蓄しているアルファ米を試食するという活動です。

アルファ米にお湯（なければ水でも可）を注ぎ、しばらく待つと、非常食が作れることを体験しました。お手伝いに来てくれている保護者にお湯を注いでもらい、しばらく待って試食しました。

学校運営協議会の皆さんには、大鍋で「芋炊き」を作っていただきました。

体育館北側広場にござを敷き、みんなでアルファ米と芋炊き、そして、温かいお茶をいただきました。

災害時を想定した学習でしたが、温かい食事のありがたみを感じるひと時でした。

今回の学習に際しては、学校運営協議会の皆様や保護者の皆様にもたくさん手伝っていただきました。ありがとうございました。

５年生はこれまでの学習を通して、防災に対する意識が高まってきています。また、いろいろな経験をさせていただくことで、知識や技能も身に付いてきています。これから残り４か月、しっかりと学習を積み重ね、自助、共助のできる力がさらに高まることを期待します。

５年生対象の愛媛県学力診断調査が、今日と明日の２日間の日程で実施されます。調査の様子を見に行くと、どの子も真剣な表情で問題に取り組み、頑張っている様子が伺えました。

１２月２日（月）は、国語・社会・理科を、１２月３日（火）は、算数・英語（リスニング含）・質問用紙を実施します。調査はCBT方式で実施され、結果は２３日以降保護者の皆様にお伝えする予定です。今回の調査結果を参考に、子どもたちの頑張りや課題を確認し、これからの学習に役立てていければと思います。