５年生の理科の様子です。流れる水が川の石をだんだん小さく丸みの帯びた形に変える学習をしています。実験ではビンの中にスポンジと水を入れ、振る回数によって形がだんだんと変わっていく様子を確認しました。

大きさや形を比較し、結果をもとに話合いました。子どもたちは実験が大好きですが、実験前後の「なぜ実験をするのか」「どういう方法で行うのか」「結果をもとに何がわかったのか」など、考える学習がとても大切です。楽しいだけではなく、理解を深めることができるよう今後も努めていきたいと思います。