５年松組で防災学習の研究授業を行いました。

本授業のねらいは、「災害時の情報受信について、どのような点について気をけるかを考える」でした。架空の事例を６つ挙げ、その情報が正しいのか（信じても良いのか）、周りの人に伝えても良いのかなどをいろいろな視点から考える学習を行いました。

これまで災害時には、デマや間違いの情報が多くの人々を混乱させたり、傷つけてしまったという事例が多くあります。今回の学習は、防災だけでなく、様々な情報の正しい受信・発信に生かすことができそうです。