教室に行くと、図工をしていました。

小さなパーツに色を塗ったり、きりを使って穴を開けたりして工作していました。

みんな集中していました。「どうしたらいいかなあ。」と、工夫を求めて試行錯誤。

これが学びの本質です。

お隣では、発表会の準備をしていました。

みんな原稿を元に、わかりやすく話す練習をしていました。

感心したのは、時折ペンを持って修正していたことです。

相手のことを思って直す作業をしていました。これも学びの本質。

どちらのクラスも、大変頑張っていました。

これからの時代に要請されているのは、「協働的な学び」です。学校という場だからこそ育まれる資質・能力だといえるでしょう。一人の学びではでは育ちにくい側面です。