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　本校では、全学年で自主学習を奨励しています。ねらいは、進んで学習する態度の育成と基礎学力の定着です。１年生も秋から始めました。個人懇談のあった17・18日には、廊下に自主学習ノートを展示していました。見ると、とてもよくやっているなあという印象を受けました。

　１年生は、まだ基礎的な学習習慣を身に付ける第１段階ですから、保護者がノートに問題をつくりそれを答えるというものが多く見られました。中には、テストで間違えた問題の復習とか、少し難しい問題、自由研究の記録をサポートしたものもありました。保護者の熱心さには頭が下がります。一方、自分で考えて漢字の書き取り練習や計算練習をしている児童もいました。それはそれですばらしいです。

　私は、全校の児童に「援助要求スキル」を見に付けてほしいと願っています。自分の力でできることは自分ですべきですが、どうしてもできないことは人に頼ればいいのです。それは何も恥ずかしいことではありません。分からないことをそのままにしておく方がマイナスになると思います。勉強が分からなかったら、学校では先生や友だち、家では家族に聞いて教えてもらえばいいのです。自主学習を分からないことを家族に教えてもらう「援助要求スキル」を身に付ける機会にしてもいいですね。(*^o^*)