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　昨年度から、特別活動の内容に、小学校段階でのキャリア教育が位置付けられました。小学校段階での「夢や目標をもって生きる態度の育成」が求められています。

　お子さんの夢は何でしょうか。家族で話し合って「夢シート」を作成していただきたいと思います。そして、夢の実現に向けて、今、頑張ることを、保護者とともに応援できればと考えています。

　「夢シート」については、明日プリントを配布して詳細をお知らせします。２、３、５、６年生は、今の学年の欄に記入をお願いします。１，４年生と転入生は、新たに作成してください。

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【振り返り】卒業した６年生は、最後の参観日で、夢を語り合いました。

 　児童は予め作成している「夢新聞」の内容を発表しました。夢新聞は、「自分の夢」「その仕事は、どんな能力が必要か」「これからの人生」「今の自分に必要なもの」「夢に向けて」で構成されていました。

　私が興味をもったのは、６年生の「現時点での夢」と「今の自分に必要なもの」です。男女別に、ベスト３にまとめました。

【現時点での夢】

[男子]❶ゲームクリエータ4人、❷プロスポーツ選手３人、❸ペットショップ2人

[女子]❶看護師3人、トリマー３人、❸美容師2人、保育士2名、建築士２名

【今の自分に必要なもの】

[男子]❶体力5人、英語力５人、❸大きな声３人、国語力3人

[女子]❶コミュニケーション力12人、❷大きな声５人、体力５人

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　今、小学校段階で「夢や目標をもって生きる態度の育成」が求められています。６年生の発表を聞いて、それが十分できていると感じました。私は、「なりたい自分の姿(将来の夢）」を明確にもつことが、主体的に学習に望む原動力になると考えています。「何のために学校に行くの？」「何のために勉強するの？」それは、「なりたい自分」になるためだよ。