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今回紹介するのは体育館掃除のプロです。

訪問すると、子どもたちは自分の持ち場にて、てきぱきと仕事をしていました。

また、

さらには、

といった様子です。

ワックスを掛けた体育館。ごみを取り、モップでほこりを取りつつ磨く。

いよいよ体育館は卒業式に向けて美しく仕上がりました。

お掃除頑張りましたね。

読み聞かせ活動を紹介いたします。

今朝は、４年生と６年生でした。

どのクラスもお話の世界に浸りきっていました。

やはりライブで伝わる力はすごい。

現在、リモートで伝える機会がありますが、生の声とは伝わるパワーが違いますね。

残り1回となりましたが、よろしくお願いいたします。

ありがとうございました。

3学期半ばから、学校の顔として５年生の活動が始まりました。

朝の自主活動です。

その一端を紹介いたします。

早く咲いた桜が散り、その番を「ソメイヨシノ」に譲ろうとしています。

子どもたちはせっせと掃き清めていました。

もちろん、6年生の活動は続いています。

今朝の活動の一コマです。

校舎北側を掃除していた子どもたち、たくさんの花びらが入った袋が破けてしまいました。そのとき、「先生、袋とガムテープをください。」と、大きな声が窓から聞こえました。

行動する6年生です。これの姿を見て下級生が育っていきます。

いつも働く姿を見た下級生たちは、きっと伝統として朝の自主活動を受け継いでいくことでしょう。

うーんと方法を考える6年生たちです。

　今日は防災給食でした。東日本大震災から１０年。今の小学生は、ほとんどこの震災のことを知りません。災害への備えができているか、あらためて考えるきっかけとなるようにと提供された給食です。乾パンやすいとんの味はどうだったでしょうか。

　だいぶ暖かくなったので、昨日ストーブを片付けました。５年生が力を合わせて作業を進めました。とてもたくましく感じました。

　４時間目、６年生の理科で、Eライブラリアドバンスというタブレットを使ったドリル学習をしていたので、見せてもらいました。単元ごとに問題があり、自分の復習したい単元を選んで問題を解いていました。すぐに〇か×か確認できるので、何度でも解き直しながら自分のペースで学習を進めていました。

　昼休みはあいにくの雨。教室で遊びを工夫して楽しんでいました。机を３つ並べて卓球をしている子もいました。さすが子どもは遊びの天才ですね。楽しむ術をよく知っています。剣玉の技を披露してくれた子もいました。６年生は体育館でドッヂボールをしていました。とても盛り上がっていて、残りの時間をみんなで思いっきり楽しむぞという気持ちが伝わってきました。

 ４月行事予定をアップしています。ご確認ください。

　１年生と３年生では、作品を持って帰るためのバッグを作っていました。楽しい絵を描いていました。中に入れる作品もきっと思い入れのある作品ばかりでしょう。

　２年生は、新聞で自由に工作をしていました。「テープを使わない。」が条件です。丸めたり、ひねったり、つなげたりしてみんなで楽しく作っていました。

　６年生はタブレットを使った道徳、５年生はそれぞれの課題を仕上げていました。６年生の道徳では個々の考えを画面に提示し、それぞれの違いを確認しながら授業が進んでいました。

　５年生の教室の後ろにはシーサ、廊下には版画が飾られていました。どちらも素晴らしい作品ばかりで、これだけで展覧会ができそうなくらいでした。５年生は昼休みにストーブの片付けもしてくれます。朝清掃やあいさつ活動も頑張っています。学校のために頑張ることが本当に多くなりました。

　今朝は、オンライン朝会でした。タブレットを活用したこの形の朝会も少しずつ浸透してきています。「やりきる」ことの大切さを話した後に、気象庁津波防災啓発ビデオ「津波から逃げる」を見てもらいました。震災から１０年。絶対に子どもたちの命を守りきる学校でなければならないと気持ちを新たにしました。

　その後、表彰がありました。茶道やそろばんの奨励賞、えひめこども美術展の入賞者等、４名の子どもたちが代表で表彰状を受け取りました。自分の可能性を最大限伸ばしていることを、心から素晴らしいと思いました。

大好評のお掃除シリーズです。

本日紹介するのは、運動場の掃除のプロです。

写真が細長いので、拡大してご覧ください。

すばらしい姿でした。

草取り作業を頑張っていました。

学校がきれいになったよ。

今日は、元気いっぱい4年生の教室です。

食べます。

むしゃ。

ぱくっ。

はむ。

みんなおいしそうな顔をしていました。

給食を食べ、みんな心と体に元気をためました。

例年なら「学校便り」の裏面にてお知らせしているところですが、ペーパーレス化のため、代わってホームページにてお知らせいたします。

下のpdfをクリックして、子どもたちの活躍をご覧ください。

マラソン記録　成績.pdf