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4年生は、総合的な学習の時間「人とつながろう」というテーマで、多様な方々への理解を深める学習に取り組んでいます。

「やすらぎ」という点字サークルの方が２名いらっしゃって、教えていただきました。

子どもたちは、ローマ字と同様に文字のでき方の仕組みをつかみ、興味をもって学びました。

また、子どもたちは生活の中にたくさんの点字が使われていることにも気付きました。

シャンプーとリンスの違いが分かるなど、目の不自由な方も自分たちと同様に生活できるように工夫されている世の中の仕組みを知りました。

全ての人が幸せに生きること。

これが私たちの願いです。子どもたちは、人々が支え合う世の中の一人として旅立ち始めました。

いよいよ明日は市内陸上運動記録会となりました。

本日、壮行会を行いました。

出場選手は22人。友達と競い合いながら力を伸ばし、選手となりました。

代表で挨拶をした６年生。明日の記録会への抱負やみんなへの感謝の気持ちを述べました。

そして、学校から激励の言葉を話す６年生。

互いの心が通っている姿を見て、心が温かくなりました。

明日の大会で頑張るぞ、という気持ちをみなさんは高めたことでしょう。

最後には校長からの応援の言葉です。寒川小の代表としてがんばれ。

話の後には、体育館の中に選手のやる気があふれていました。

みなさん、明日の大会ではもっている力を全部出し切り、参加してよかったといえる一日にしましょう。

おはようございます。

今朝は3,4年生のクラスで読み聞かせがありました。

紹介いたします。

3年生

3年生の教室では、すてきなお話が紹介されていました。子どもたちはぐっと、引き寄せられていました。

読み聞かせのときは、どの子も本の世界に浸ることができます。にこっと笑う子がいたり、驚いた表情を見せたりするなど心に響いていました。このような積み重ねが、子どもの心を成長させるのですね。

4年生

4年生の教室では、わくわくするお話が紹介されていました。

ボランティアの方も声を変え、表情を変えるなどして、お話を語っていました。どの子も目を大きくして聞き入っていました。

学校は、このような方々に支えられて教育活動が進められています。地域の力が学校に及んでいます。地域協働活動。このような取組が、いわゆる「地域とともにある学校」づくりの姿なのです。

ブリ(鰤)愛ある愛媛の給食

どうです。ブリ。みかんの香りがしてきました。

今晩の食卓のおかずにいかがでしょう。

こんにちは。

朝夕は涼しいですね。しかし、日中の日差しが当たる体は熱く感じます。

「秋来ぬと　目にはさやかに見えねども　風の音にぞおどろかれぬる」(藤原敏行朝臣)

寒くなってきました。みなさま方、どうか風邪をひかないようご自愛ください。

さて、今日の３時間目に6年教室で献立作りの授業がありました。

黒板を見ると、何がポイントなのかよくわかります。日々の給食は、児童生徒の成長を考えて作られています。好みは人それぞれですが、毎日の給食は楽しみですね。

6松

栄養士の先生の指導のもと、どんな組み合わせがよいのか、自分の好みと比較して考えていました。

「これはいいかも。」そんなつぶやきを耳にしました。

6竹

栄養士の先生も力が入ります。「ここの栄養素が足りないから、何かないかな。」

「ベーコンにしたいけど、・・・・」お肉は何がよいのか考えている児童もいました。

後日が楽しみです。みんなで考えたメニューが給食に登場します。

ちなみに本日の給食は、

 「おつきみ献立」でした。愛ある愛媛の給食です。ブリ。みかんで育ったぶりですよ。

おいしかったです。

　昼休み、新しい掃除分担についてなかよし班ごとに話し合いました。担当の先生からは、こんなお話が。「そうじは、だ・い・じ　です。」　さて、「だ・い・じ」の意味するものは？

　「だ」はだまって、「い」は一生懸命、「じ」は時間いっぱい、です。なるほど！　そうじは、だいじが肝心ですね。話合いが終わった班から、外で元気に遊んでいました。秋空の下、みんな楽しそうでした。

　いよいよ新しい掃除場所でのそうじがスタートしました。みんな「そうじはだいじ」を心がけて頑張っていましたよ。ぜひこれからも、今の気持ちをだいじにしてください。

　２時間目に、１年生と４年生が書写をしていました。しーんとした中、姿勢良く集中して字を書いていました。きっといつもよりきれいに書けたことでしょう。

　２年生は下絵に着色していました。写真に写っているザリガニは、モデルになったザリガニです。２年生の先生たちが、お休みの日に出かけて捕まえてきました。観察したり触ったりして、ふれあった後に絵を描いたので、そのときの楽しさが絵に出ていると思います。モデルのザリガニも、きっと喜んでいるはずです。（ただ、カメラを向けるとキッ！と威嚇されました。）

  給食に、やまじ丸のチヂミがありました。やまじ丸とは、今、四国中央市で一押しの芋です。ものすごい粘り気が特徴で、チヂミに姿を変えてもその粘り気は健在でした。さて、子どもたちはどんな感想を持ったでしょうか。ぜひ聞いてみてください。

お昼休み現在、雨が降らず、曇り空です。

秋ですね。もうすぐ10月です。気候がよく、子どもたちも元気いっぱいです。

昼休みになると運動場はたくさんの子どもたちでにぎわいます。

何しているのかな。

虫取りに、鬼ごっこ。ボール遊びもしていました。みんなの大歓声が聞こえてきました。

子どもは、遊びながら自然に体力を高めています。

他には、

クラスゲームをしたり、穴を掘ったり。

それぞれが楽しみを見つけて遊びました。

こんな様子を見ていると、 

私たち大人が忘れてしまっていることを、子どもたちは気付かせてくれます。

友達がいるから、僕がいる。

今日も良かったなあと思える一日。

友達って、いいなあ。

毎年雨に困っています。しかし、今日は晴天の下での陸上練習ができました。

みんな生き生きとしていました。

60M走

みんなの構えが様になってきました。「ようい。」ピッの合図でいっせいに飛び出しました。

走り幅跳び

写真が逆光で暗いですが、力強さが出ていると思います。足合わせをして、かっこよく踏み切りました。

ハードル走

跳び越すのが上手になりました。またぐというイメージです。だんだんフォームができてきました。

走り高跳び

みんなの応援を背に思い切り踏み切りました。スピードに乗って頑張る姿が見られました。

ボール投げ

投げ上げる角度がよくなってきました。だから、飛距離が伸びてきました。さらに頑張ろう。

陸上記録会まであと少し。少ない練習時間だけど、悔いのないよう頑張ろうね。