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今日は、「お祝い給食（入学、進級おめでとう献立）」です。

メニューは、赤飯、鶏肉の照り焼き、刻み大豆和え、魚そうめん汁、お祝いゼリーです。

給食が始まって今日でちょうど１週間です。お祝いメニューにみんなニコニコ！おいしそうに食べていました。たくさん食べて、元気いっぱいです。

理科の学習風景です。５年生のふりこの学習では、学習のまとめとして１往復１分間のふりこ作りに挑戦しました。ふりこの法則を生かし、試行錯誤しながら取り組んでいました。

３年生は春の植物を観察していました。クロームブックを使って撮影し、学習したことをまとめていくようです。

コロナ禍で３年間もの間、マスクを着用して大きな声を出さないように心掛けていたせいか、挨拶の声が小さいという課題があります。

道徳でも挨拶の大切さを学び、児童会が中心となって「自分から進んで気持ちの良いあいさつをしよう」と呼び掛けています。６年生のお手本で少しずつ声が大きくなってきています。

授業中の発表の声も大きくなってきています。

4月18日（火）、６年生を対象に全国学力・学習状況調査を実施しました。

今日実施したのは、国語と算数の２教科です。児童質問紙は、先日オンラインで実施しました。

みんな問題をじっくりと読み、時間いっぱい一生懸命問題に取り組みました。

今日から、1年生も給食が始まりました。

２校時・３校時には、栄養教諭の先生が来校され、1年生に「きゅうしょくのおやくそくをしろう」（食の学習）をしてくださいました。

紙芝居でアレルギーについて学んだり、給食エプロンや帽子のたたみかたの練習をしました。これで、バッチリ！毎日の給食が楽しみですね。

５年生の理科の授業です。

振りこの実験をしていました。音楽で使うメトロノームを見せたり、「ぶらんこは立って漕ぐのと座って漕ぐのとでは、どっちが大きく揺れる？」の質問をするなど、生活にも置き換えながら考えていました。

４年生の図画工作科「絵の具でゆめもよう」の様子です。

スパッタリングや吹き流しなど、さまざまな技法を使いながら表現を楽しみました。

次週は、今日学習した方法を使いながら平面作品づくりに挑戦します。楽しみですね。

校舎内を回ると・・・。どの学級も落ち着いて学習に取り組めています。

４月１４日、第１回ＰＴＡ理事会を開催しました。

ＰＴＡ理事会では令和５年度の活動計画やＰＴＡ総会に向けて協議しました。ご多用の中、会に参加してくださった役員の皆様、ありがとうございました。